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一、比数学概念视频
1、你们知道正比例关系嘛？就是两种东西紧紧相连，一增一减，彼此就像影子和身体一样，形影不离。简单就是它们俩的分数永远不变，是不是感觉有点意思啊？用咱们数学里的说法，比如说y和x是那一对好基友，它们的比例是k，那么这个关系就可以写成y/x=k，k是它们不变的默契值，而且x得保证不是零，这样才能玩得开心哦！
2、知道吗，反比例啊，它就像一对好朋友，一个量涨了，另一个量就降，它们俩的乘积永远是个固定值。六年级的数学课上，我们会好好研究这两种关系——正比例和反比例，还有它们是怎么在我们生活中派上用场的。说到正比例，就像是两个人一起走路，一个快一个慢，但不管怎么走，他们的速度变化总是成比例的。
3、这个视频是讲解一年级数学里个位数比十位数少一的数，就是下册数学同步课堂里的问题解析。老师备课、翻转课堂教学，还有辅导学习不太好的学生，还有家长帮孩子做作业，都挺适合看这个视频的。
4、具体的内容你就看那个视频吧，百度上的回答应该都有讲哦。
二、正反比例的概念视频
1、说到正反比例，其实挺简单的。记得这个顺口溜就好啦：“不怕正反比例，先找关系再记录，看是商还是积，商定就正比，积定就反比。” 两个东西要是互相影响，一个变了另一个也跟着变，那它们就成正比例了。简单说，就是这两个东西对应的数，一除一，结果是固定的。这俩玩意儿的关系呢，就叫正比例关系。
2、正比例和反比例这两个概念主要是讲两个变量之间的关系的。简单正比例就是两个变量的比值一直不变。也就是说，一个变量变多了，另一个也会跟着变多，而且是按照同一个比例变。数学上这么表示：y = kx，这里的k是比例常数，x和y就是那两个变量的值。
3、你们知道不？正反比例这玩意儿啊，是数学里的一种奇妙概念，它就像是两个数之间的“反义词”关系。简单说就是，一个数往上窜，另一个数就得往下掉，反过来也是一样的。比如说，咱们把这两个数叫做x和y，它们之间的这种正反比例关系，咱们就能用x：y或者y：x来表示。说到它用在哪里，那可多了去了，像商业啊、金融啊这些地方，销售额和成本之间就存在着这种正反比例的关系哦。
三、个位上的数比十位上的数少1的数讲解视频-一年级下册数学同步课堂
1、我最近又重温了这本书，主要是因为和学生一起看了《名师同步课堂》。电视上六年级数学直播课的是鲁向前老师，教学经验丰富。我发现他在上课时特别强调数学思想方法的运用，这点我以前做得不够好。
2、竖式计算就是咱们在计算时，把数字一列一列写出来，这样算起来更轻松。比如加法，数字要竖着排好，如果加起来超过了10，就得往前一位进1。减法的话，也是一样，数位要对齐，要是不够减就往前借1当10来减。至于除法，咱们是从数字4开始，从上面往下面一位位地来算的。
3、哦吼，这个嘛，就是人教版同步课堂一年级数学下册里头，讲两位数加一位数和整十数的例题二啦！
4、好的，下面是对原文的润色： 刚上一年级的宝贝们还有大班的哥哥姐姐们，咱们来学学数学同步课堂里的有趣内容——20以内的加减法。特别要介绍一种叫做“破十法”的巧妙计算方法。它说起来简单，就是当你的个位数不够减的时候，咱们就先从10里借个10来用，然后再减。比如说，算15减7，咱们先拿出15里的10来，剩下5，然后用10减去7，得到3，接着把3和5加起来，这样8就是我们的答案啦！是不是很简单呢？
5、好的，我来帮您润色一下这段话： 数学做竖式的时候，有个规矩。如果除到哪个位置上面的数不够用，商只能是个位数，那就在那个位置上添个0。这个过程可以参考一下标准的除法竖式做法。
四、倍与倍数有什么区别
1、倍数和倍这两个数学词汇虽然听起来差不多，但其实它们的意思有点儿不一样哦。我来给你解释一下它们之间的关系吧： 倍数的概念是这样的：比如说，如果你有一个数，另一个数能被它整除，那这个另一个数就是第一个数的倍数。就像10这个数，它是5的两倍，所以10就是5的倍数。 再来聊聊倍这个词，它通常用来表达两个数之间的比例。简单说，就是用第一个数去除以第二个数，得到的那个数字就是倍数。一个数是另一个数的两倍，就意味着它比另一个数大了两倍。
2、这个事儿啊，得好好说说。咱们得明白，说“倍”这个字儿，可不能随便用。不能说哪个数就是倍数，得具体说说哪个数是哪个数的几倍。比如说，8这个数，它是4的两倍，那我们就能说8是4的倍数。同理，8也是2的倍数。来，得说说这定义啥的：【特别注意】：一个整数如果能被另一个整数整除，那这个整数就叫做另一个整数的倍数。举个例子，15这个数，它能让3或者5整除，所以15既是3的倍数，也是5的倍数。
3、研究数的整除性，得说说倍数，这玩意儿可是不能有小数的哈。那“倍”和“倍数”有啥区别呢？简单“倍”就是数量关系的说法，它啊，可是基于乘法的。比如说，咱们家有10只公鸡，母鸡嘛，有30只，那不就是说母鸡的数目是公鸡的三倍嘛！咱们还可以这么说，10的3倍，就是3个10，也就是10×3嘛。
4、倍这个词就像是“份”的意思。一倍和两倍的区别，就是一份和两份的区别啦。5的一倍就是5，5加一倍就是变成10。一个整数如果可以被另一个整数整除，那么这个整数就是另一个整数的倍数。15能被3或5整除，所以15是3的倍数，也是5的倍数。一个数除以另一个数得到的商，比如说a除以b等于c，这就说明a是b的倍数。
5、说起“倍”这个数学词，它其实挺有意思的。它就是说明一个数乘以另一个数的结果。比如说，一个数的一倍，其实也就是乘以1，这样它就还是原来的数，一点都没变。很多人可能觉得一倍就是乘以2，那可就错了！其实一倍就是乘以2的意思。一个数的倍数啊，可多了去了，就像是无穷无尽一样，没有数的尽头呢！
五、六年级正反比例视频讲解
1)小学六年级学正反比例啦！知道不？就是有一种东西变了，另一种也会跟着变。正比例啊，就像两个人手牵手一样，一个动另一个也动，只要他们之间的比例（就是分母和分子的那个比）不变，就永远是好朋友，就是正比例关系！
2)朋友们！在数学里，有两个超重要的概念叫正比例和反比例，它们在我们生活的方方面面都有用。正比例就是当一个量变大时，另一个量也跟着变大，或者变小的时候一起变小。而反比例呢，就像是一种“你大我小”的关系，一个量变大了，另一个量就变小，但它们两个相乘的结果是一定的。在六年级的数学课上，我们重点就要掌握这两个概念，还有它们是怎么在实际中应用的。
3)咱们先看看这两种量是不是有关联，一个量变了，另一个量也跟着变。然后咱们得判断它们是相加相减，还是相乘相除。如果是相加相减的，那它们就不是比例关系；如果是相乘相除的，那咱们再接着看。接下来咱们得看是它们的比值固定，还是乘积固定。比值固定的话，它们就是正比例；乘积固定的话，那它们就是反比例了。
4)你们知道不？正比例啊，就是两个东西一起长大或者一起变小，方向一样，就像一辆车匀速开，你一看时间增加，它跑的路也就多了，俩家伙长得一个样！反过来，反比例啊，就是两个东西的乘积老老实实是个固定数，像什么圆的面积和半径，越滚越大，可面积和半径那俩货乘起来的结果总是那么一个数，不变！
